DIA DOS PAIS- HISTÓRIA " MEU PAI ROBO",

Sugestão de história compartilhada no blog do DEPIN - (IEADERN)- nossa igreja matriz

HISTÓRIA PARA O DIA DOS PAIS

MEU PAI ROBÔ

A ideia desta história foi tirada de www.teatrocristao.net. Adaptada e desenhada pela Pastora Gabriela Pache de Fiúza. Dedico esta história a Carlos Eduardo Pache, meu pai amado e ao meu marido Joel Fiúza, um excelente pai!

FIGURA 1

O professor que não teve pai, projetou durante anos um pai para ele, criando o pai robô.

Nossa! Estou ansiosa para ver o pai robô do professor.

Eu também, ele falou tanto desde o início do ano que não vejo a hora.

 Bom dia crianças!!! – Disse o professor

Bom dia professor!!

Chegou o grande dia, hoje vocês conhecerão uma pessoa muito especial…tcham, tcham, tcham, tcham….aí está, o melhor pai do mundo, o meu papai, e ele pode tudo. –disse entusiasmado o professor.

Oh!!! -disseram as crianças assombradas.

E o que ele sabe fazer professor?

Ele tem uma programação que permite muitas coisas, ele assiste TV comigo, me ajuda a lavar a louça, vejam que maravilha, tenho um pai que estará sempre comigo aonde eu for. Muito bem, vocês que tem um pai me digam o que ele deve fazer?

FIGURA 2

Os alunos levantavam a mão gritando: Eu, eu, eu ….

Você Daniel o que gostaria de vê-lo fazer? –Perguntou o professor com ar de orgulho

Ele deve ajudar a arrumar a casa, tirar o pó por exemplo.

Ok! Ok! Vamos lá. O professor programa o robô e o robô tira o pó da sala e as crianças vibram!

FIGURA 3

Viram? O que mais, o que mais? Pode falar Ester!

Ele tem que ser bom e dar abraços. –Respondeu Ester

Venha cá Ester! -disse o professor- Vamos lá…( programa o robô ) …prontinho.

O robô dá um abraço muito apertado e desengonçado em Ester.

 ai..ai..ele tá me apertando!

O professor a ajuda.

Mais alguns ajustes e este abraço ficará bom. –disse o professor

FIGURA 4

E o que mais ele tem que saber fazer? -desafia o professor

Ele tem que ser engraçado, meu pai é engraçado… -disse Bia

O professor programa o robô e o robô faz malabarismo e palhaçadas e as crianças riem”.

É melhorou, está começando a se parecer com um pai. -dizem os alunos empolgados.

FUGURA 5

Viram como ele é perfeito? Nunca mais ficarei sem a companhia de um pai! Ele pode tudo. O que mais? O que mais? –falava o professor desafiando os alunos.

Deve ajudar com os deveres da escola. –disse João

Deve comprar muitos presentes… –disse Melisa

Deve saber contar divertidas histórias… –disse Rafael

E deve gostar de rir, ele deve ser sempre alegre … –disse Sofia.

O professor corre e programa o robô que cumpre todas as tarefas à perfeição.

Figura 6

Algum outro desafio? Pergunta audacioso o professor.

Um bom pai tem que saber orar -disse Cíntia desde o fundo da sala com voz firme.

Orar ? –pergunta o professor intrigado.

Sim, ele deve saber orar! Orar é falar com Deus, nosso Pai maior, ele pode todas as coisas. É importante um pai saber orar. Sabe professor? Quando a minha mãe ficou grávida, no ultra-som dos primeiros meses aparecia o feto com serias malformações ósseas. Os médicos disseram que eu nasceria deforme e que nem mesmo caminharia. Mas meu pai, cheio de fé, começou a orar e jejuar e a declarar a minha cura. Ele colocava a mão na barriga da minha mãe e orava todos os dias, ele nem mesmo quis fazer outros exames, ele creu de todo coração que Deus tinha me curado. E no dia do nascimento todos ficaram chocados, eu nasci perfeita, EU SOU PERFEITA. Todos ficaram espantados menos o meu pai, porque ele sabia que Deus já o tinha ouvido. Meu pai ora pelo emprego, pela nossa saúde, pelas finanças, pela família, ele ora por todas as necessidades! Sem dúvidas professor, o que um pai tem que saber fazer para ter uma família abençoada é orar, como o meu papai!

O professor estava visivelmente abalado, toda a sala estava de olhos marejados e alguns até lacrimejavam. O professor rompeu o silencio dizendo:

Meu pai robô não foi programado para orar, e acho que nem se o programasse conseguiria, porque ele nunca poderá ter o amor nem a fé de um verdadeiro pai!

A campainha tocou e as crianças desinteressadas pelo robô que não poderia orar foram saindo e comentando.

Vamos pedir pro nosso papai ir à igreja da Cíntia, queremos que eles também orem como o papai dela!

Figura 7

O professor e Cíntia ficaram na sala do lado do robô se olhando

O senhor está decepcionado professor ?

É que finalmente eu achei que ia ter um pai…-disse com tristeza.

Mas professor, você pode ter um pai, Deus pode ser o seu Pai.

Mas como isso é possível? Eu já sou grande e sou muito atrapalhado, Deus não vai querer ser o meu pai?

Deus o ama e aceita o senhor, do jeito que o senhor é. Vamos até o meu pai que ele vai lhe mostrar o caminho até o pai maior.

Então vamos agora mesmo , quero conhecer este pai que realmente pode tudo.

O professor cobre o robô e vai com Cíntia.

Depois de ouvir o pai de Cíntia, o professor quis receber Jesus no seu coração e de joelhos por primeira vez na sua vida sentiu os braços do amoroso Pai Deus o envolver. Agora, o professor tinha achado o que tanto buscava, UM PAI AMORSO.

Cíntia piscou para o pai em cumplicidade. Porque o que o professor não sabia era que Cíntia e o seu pai viam orando pelo professor desde o começo do ano!

Cíntia estava muito orgulhosa do seu papai, um homem de oração e fé.